Adaptación Fahrenheit 451

Os dejo el vídeo de la adaptación literaria de la obra Fahrenheit 451, de Ray Bradbury, para los que no lo vieron en clase y para los que lo quieran volver a ver:



Y aquí una foto de los integrantes del grupo:

Esperamos que os haya gustado y que os sirva de ayuda en un futuro no muy lejano.

The Arrival, de Shaun Tan.

¡Hola a todas y a todos! Me he decantado por subir este vídeo en el que se hace un breve resumen del libro ilustrado "The arrival" del ilustrador Shaun Tan. El libro nos habla del fenómeno de la inmigración, de familias rotas, de recuerdos, de esperanza, de sacrificio...

Ciertamente puede constituir un excelente recurso para trabajar historias orales de inmigrantes, tanto si en el aula tenemos la suerte de contar con niños de otras nacionalidades como si no. A partir de su narración podemos abordar todos los temas que nos sugiera en formato conversación o debate.

Una de sus principales características es que no incorpora texto escrito alguno...bueno, no exactamente. El autor introduce en la historia escritura asémica, es decir, grafos sin un contenido semántico específico. Una especie de alfabeto inventado que no es que no signifique nada, sino todo lo contrario, es que puede significar muchas cosas...Cada uno hace su propia lectura.

...Así que una forma de explotar este recurso, puede ser el diseñar actividades en las que los alumnos desarrollen su propio alfabeto, escriban mensajes con él y los impriman con alguna técnica artística...también se les puede preguntar sobre cómo pueden descifrar el significado de los textos que aparecen en el libro si no pueden leer las palabras, y debatir...

Bueno. Espero que os guste.

...y gracias por vuestros vídeos!!

Marina Llorca.

P.D.: Como habréis comprobado el vídeo no está completo. En breve trataré de solucionarlo. Mientras tanto aquí teneis el enlace: http://www.youtube.com/watch?v=ToRVZZeYLoQ

Un vídeo más extenso, de nueve minutos, podeis encontrarlo en: http://www.youtube.com/watch?v=ME_yBhK4IeA&feature=related

Disculpad las molestias

Te cuento un cuento

Hola a todos. (Éste es el definitivo lo siento mucho) Os cuelgo un video que se titula "te cuento un cuento" que son interpretaciones hechas por payasos que mediante mimo y música te cuentan una historia...

Os propongo esta tarea ya que en clase se podrían hacer grupos de teatro para que los niños hagan pequeñas interpretaciones

Te cuento un cuento

http://youtu.be/KJSrqD5p54U

¡¡Hola!!

He escogido este vídeo porque es un cuento que da mucho juego para llevarlo al aula, ya que se puede trabajar de distintas maneras, ya sea contándolo o interpretándolo por los alumnos.A mi me lo enseñaron en clase, cuando iba a EGB , recuerdo que vino un cuentacuentos y nos lo contó, me encantó. Por otro lado, tengo que decir que lo volví a escuchar por otro cuentacuentos esta vez dirigido a adultos. Creo que es un cuento que que abarca todas las edades, a través de este podemos enseñar los sentimientos a los más pequeños y la moraleja que se desprende.

Espero que os guste. Por cierto desconozco el autor o si por el contrario se trata de un cuento de tradición oral. Si alguien sabe de donde procede...que no dude en dejar un comentario.

Práctica 5. Vídeo de Literatura infantil y juvenil

He subido este cuento "El vendedor de globos" debido a que me ha parecido interesante tomar como referencia la lengua y la literatura para tratar otros temas transversales, como en este caso la diversidad, algo muy presente hoy en día en las aulas.

Por ello, me gustaría que en el aula se llevara a cabo una reflexión de dicho tema y también poder inculcarles a nuestros alumnos que todos somos iguales independientemente del color de piel que tengamos.

Práctica V. Vídeos de LIJ. Deborah López ORtiz

He elegido este clásico, porque tengo muy buenos recuerdos de él con respecto a mi infancia. “Pedro y el lobo” de Sergei Prokofiev, es un cuento musical, basado en un cuento popular ruso. Esta versión musical del cuento de Pedro y el Lobo transforma la palabra en música, en el encontramos música, texto adaptado y un narrador. Es un cuento muy especial porque su historia es explicada en música por una orquesta. Los siete personajes que intervienen son interpretados por un instrumento que se reconoce por el color musical y por una melodía fácil de retener. También es una obra didáctica y enfatiza el valor de la sinceridad.

Práctica V. Vídeo relacionado con LIJ. Irene Soler

Al ir viendo vuestros vídeos, he optado, por variar un poco, por poner uno de un cuento clásico que siempre me ha encantado, el Patito Feo. Creo que todos los niños/as nos hemos sentido alguna vez como un Patito Feo y por ello, en mi opinión, este cuento todavía tiene mucho que enseñar, tanto a los peques como a los no tan peques. Aunque en esta versión del cuento, al ser un vídeo, no hay letra, sobran las palabras.

P.D. Una bromita para los no tan peques que vamos a ver el vídeo: no os perdáis la cara de papá Pato cuando se rompe el cascarón; es un poema en sí misma.

PRÁCTICA V. Vídeos LIJ. Mª Carmen Soria

Os dejo dos videos:
1.Este es uno de los programas de "La aventura del saber" de la 2. Aquí tenemos un ejemplo de cómo podemos trabajar con obras clásicas. En este caso es una adaptación de la obra "Fuenteovejuna" de Lope de Vega, por Mar Zubieta y Francisco Rojas, para que sea representada por alumnos de secundaria. No he encontrado el video en la web de TVE por lo que os dejo este enlace:
http://www.rtve.es/?go=e5911a8f3a240786c19429278dceea2c54011d4340331c100a811dd8cebcd5cc88c36af9aca510249cd12ca9c1c21a7c973ecfd12def7968838ea28b11f6e223e3859521911574a2b2cb5da65fbac1609b747f4dd13d6bed234b53ab9595a3cfcf8946a9b78f6b7a
El reportaje está al principio del programa; es un poco largo, pero vale la pena.
2.Pongo este segundo video porque me ha encantado...¿Alguna vez os habéis preguntado el por qué del color de los cuervos? Esta historia de Marco Besas, con la animación de Carlos Lascano y la voz de Sancho Gracia me ha parecido una muy buena manera de que nuestros alumnos vean los distintos formatos en los que podemos encontrar la literatura. Si seguís el enlace podéis ver además una página web con actividades relacionadas con esta obra. El enlace es este: http://www.interpeques2.com/peques5/espantapajaros/principal.htm
Y el corto este...

Práctica V. Videos de LIJ.

Os muestro estas preciosas imágenes de Nicoletta Ceccoli, ilustradora de libros infantiles, donde apreciamos la importancia de los dibujos en la literatura infantil y juvenil, y vemos como pueden transportar a los niños a un maravilloso mundo de fantasía.

Práctica V. Vídeos de LIJ

He escogido este vídeo proque me parece una forma muy divertida de enseñarles a los niños literatura, ya que podemos mostrarle cómo es la obra de una autora como Gloria Fuertes con vídeos como éste y además, podemos trabajar la rima , la poesía y que los niños puedan fijarse en este relato para hacer una poesía con su propia mascota, ya que esta autora utiliza la rima al mismo tiempo que describe las aficiones de su gato de manera divertida.
Me parece  una forma muy lúdica y entretenida de enseñar al mismo tiempo un género literario y una autora, y nos puede ser muy útil para las aulas en un futuro.

Práctica V. Vídeos LIJ. Ester Serrano

He elegido este vídeo; se trata de una noticia sobre una obra de teatro que se hizo para concienciar a los niños del uso de los antibióticos. Creo que este tipo de teatro acerca a los niños a este género literario, aunque como comentábamos en una práctica anterior: ¿introduciríamos esta obra de teatro dentro de la literatura instrumentalizada?. ¿Qué pensáis? Yo creo que sí porque se limita a dar una enseñanza. Aunque hay que tener en cuenta que se hizo dentro de la Semana de la Ciencia.

Práctica V. Vídeos de LIJ. Alberto Gerona.

Tiempo y perdón.

Tim ha emprendido una búsqueda para rescatar a la Princesa.

Ha sido secuestrada por un monstruo horrible y malvado.

Sucedió porque Tim cometió un error.

No sólo uno. Cometió muchos errores mientras estuvieron juntos, hace muchos años. Los recuerdos de su relación han devenido confusos, han cambiado por completo, salvo uno: la Princesa alejándose de él y su trenza azotándole con desprecio.

Él sabe que ella intentó ser comprensiva. ¿Pero quién puede ignorar una mentira culpable, una puñalada trapera? Ese error cambiará la relación sin remedio, incluso si hemos aprendido de los errores y no los volveremos a repetir. Los ojos de la Princesa se estrecharon. Se volvió más distante.

Nuestro mundo, con sus reglas de causalidad, nos ha enseñado a no ser generosos. Si hemos aprendido de un error, y gracias a eso somos mejores compañeros por lo aprendido, ¿no deberían recompensarnos por lo aprendido, en lugar de castigarnos por nuestro error?

¿Y si nuestro mundo funcionara de otra manera? Supón que pudiéramos decirle: "No sentía lo que acabo de decir", y ella dijera: "No importa, lo comprendo", y no se alejara, y la vida continuara su curso como si nunca hubiéramos dicho esas cosas. Podríamos eliminar el daño y, aún así, aprender del error.

Tim y la Princesa descansan en el jardín del castillo, se ríen, ponen nombres a los pájaros de vivos colores. Se ocultan los errores el uno al otro, los guardan entre los pliegues del tiempo, a salvo.

...

Qué os parece esta historia ¿os apetecería leerla?

Pues tendríais que jugarla porque es un videojuego de Jonathan Blow and David Hellman.

Una historia de amor, remordimiento, obsesión, pérdida y perdón. 

Palabras que debiéramos tratar con los niños desde bien pequeñitos.

Braid trailer 1.2 from David Hellman on Vimeo.

Con esta entrada os quiero hacer ver que a día de hoy hay muchas maneras de leer o de iniciarse a la lectura.

Quizá algo tan cercano para los niños como los juegos o videojuegos puedan despertar el interés de muchos por la literatura. Incluso, como podemos ver a continuación, nos puede servir para dejar a un lado las típicas "ñoñeces" de los festivales en los colegios. Mirar qué cosas más bonitas podríamos hacer y trabajar la expresión corporal a través de la música y la literatura...

¡Qué ganas tengo de poder tener mi clase ya!

Fuentes:

• http://www.braid-game.com/

• http://www.youtube.com/user/CHSAlumniTheatre#p/c/0/e_wl7bInMIo

Video de animación a la lectura.

Os dejo un video comercial de una marca de materiales de escritura que muestra la magia de los libros de viajes y aventuras. Está en inglés pero creo que se entiende el mensaje sin necesidad de comprender el texto.
A mí me ha fascinado el estilo vintage del anuncio. Espero que os guste.

Práctica V. Vídeos de LIJ

La siguiente práctica consta de dos partes.
-En primer lugar el visionado del siguente Especial sobre LIJ del programa Página 2 de RTVE.  Debéis comentar el vídeo en esta misma entrada.

-En segundo lugar, colgar como entrada propia, un vídeo de internet relativo a la LIJ. Puede ser tanto Teórico, de Difusión, como un texto literario, una poesía, un cuento...