Presentación Los Mitos
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martes, 10 de enero de 2012
martes, 20 de diciembre de 2011
martes, 13 de diciembre de 2011
"La literatura juvenil se llena de misterio"
En el siguiente enlace podreis encotrar la noticia de la cual os haré una breve descripción a continuación.
http://www.diarioinformacion.com/fin-semana/2011/07/11/tiempo-libre/libros/la-literatura-juvenil-se-llena-de-misterio/17230.html
Se trata de una noticia que nos informa de los principales géneros de libros editados dirigidos a los más jóvenes. Intriga, terror y aventura son los géneros clave ya que consideran que, apostar por el misterio, el terror y las aventuras es apostar sobre seguro.
Se nos informa de diversos títulos como: "Los sin miedo" (edebé), de José María Plaza que ha obtenido un alto número de ejemplares vendidos;
Esta noticia tiene fecha de comienzos de verano y quizás por esto fuese dirigida a familias para incetivar al consumo de esta serie de títulos para sus hijos durante la época de vacaciones para los niños.
http://www.diarioinformacion.com/fin-semana/2011/07/11/tiempo-libre/libros/la-literatura-juvenil-se-llena-de-misterio/17230.html
Se trata de una noticia que nos informa de los principales géneros de libros editados dirigidos a los más jóvenes. Intriga, terror y aventura son los géneros clave ya que consideran que, apostar por el misterio, el terror y las aventuras es apostar sobre seguro.
Se nos informa de diversos títulos como: "Los sin miedo" (edebé), de José María Plaza que ha obtenido un alto número de ejemplares vendidos;
"El libro malvado", de SM lleno de magia, mentiras descaradas...;
incluso podemos encontrar títulos como:
"Cómo dibujar manga shojo".
Esta noticia tiene fecha de comienzos de verano y quizás por esto fuese dirigida a familias para incetivar al consumo de esta serie de títulos para sus hijos durante la época de vacaciones para los niños.
martes, 18 de octubre de 2011
PRÁCTICA V. Vídeos LYJ. Estefanía Iñesta
El vídeo que he escogido es el del cuento de "Caperucita Roja". He escogido este vídeo, no tanto por el cuento en sí, sino porque me parece un vídeo motivador a la hora de interesar a los niños, tanto por la lectura, como por la elaboración de sus propios cuentos. Considero este vídeo útil a la hora de dar un ejemplo a los niños de que ellos mismos, con un poquito de imaginación, pueden realizar sus propios cuentos y así, introducirlos un poco en el maravilloso universo de la lectura y escritura. Lo más interesante a destacar de este vídeo es la narración y los dibujos, realizado por y para niños, lo considero muy motivador.
viernes, 7 de octubre de 2011
DIDÁCTICA
Dentro la sección de didáctica encontramos los apartados ‘Recursos’ y ‘Catálogo’.
En el apartado recursos encontramos los tres grandes portales que se trabajan en el apartado didáctica de la biblioteca infantil y juvenil. Estos son:
- Clásicos de la literatura infantil y juvenil: A la izquierda vemos el índice con los siguientes apartados: presentación, catálogo, materiales didácticos, propuestas didácticas y realización.
Ofrece una serie de materiales didácticos basados en las nuevas tecnologías, estructurados por los diferentes niveles educativos de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, a los que puedes acceder tanto por catálogo como por materiales didácticos.
Dentro de catálogo, podemos buscar textos por sus títulos o por autores. Esto hace que la búsqueda sea muy lenta. Nosotras proponemos un menú de búsqueda más rápido, seleccionando la letra inicial del título.
-Aula virtual Mio Cid y Aula virtual de El Quijote: En el caso del aula virtual Mio Cid, a la izquierda vemos el índice con los siguientes apartados: presentación, actividades, ayuda al alumno, ayuda al profesor y realización y en el caso del aula virtual de El Quijote, en grande presenta el mismo índice.
Se presenta como un banco de recursos didácticos que ofrece a profesores y estudiantes una herramienta de explotación didáctica de los fondos de la Biblioteca.
Es fácil de utilizar y ofrece recursos tanto para profesores como para alumnos perfectamente separados.
En el apartado catálogo encontramos todos los recursos que ofrecen los textos que se pueden trabajar en la BLIJ. Al pinchar en el enlace, nos aparece la ficha de la obra con toda la información. En este apartado, tenemos el problema de la mala organización, pero esto no es importante, ya que en el apartado recursos tenemos mejor estructurados todas las actividades.
Los recursos más utilizados en esta sección son el texto y los enlaces. No hemos encontrado ninguno que diera fallo al acceder a él. También encontraremos imágenes dentro los recursos didácticos ofertados a profesores y alumnos.
El apartado de DIDÁCTICA está totalmente adaptado a la educación primaria, aportando materiales tanto para el alumno como para el profesor, separando los recursos didácticos ofrecidos por ciclos.
En el apartado recursos encontramos los tres grandes portales que se trabajan en el apartado didáctica de la biblioteca infantil y juvenil. Estos son:
- Clásicos de la literatura infantil y juvenil: A la izquierda vemos el índice con los siguientes apartados: presentación, catálogo, materiales didácticos, propuestas didácticas y realización.
Ofrece una serie de materiales didácticos basados en las nuevas tecnologías, estructurados por los diferentes niveles educativos de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, a los que puedes acceder tanto por catálogo como por materiales didácticos.
Dentro de catálogo, podemos buscar textos por sus títulos o por autores. Esto hace que la búsqueda sea muy lenta. Nosotras proponemos un menú de búsqueda más rápido, seleccionando la letra inicial del título.
-Aula virtual Mio Cid y Aula virtual de El Quijote: En el caso del aula virtual Mio Cid, a la izquierda vemos el índice con los siguientes apartados: presentación, actividades, ayuda al alumno, ayuda al profesor y realización y en el caso del aula virtual de El Quijote, en grande presenta el mismo índice.
Se presenta como un banco de recursos didácticos que ofrece a profesores y estudiantes una herramienta de explotación didáctica de los fondos de la Biblioteca.
Es fácil de utilizar y ofrece recursos tanto para profesores como para alumnos perfectamente separados.
En el apartado catálogo encontramos todos los recursos que ofrecen los textos que se pueden trabajar en la BLIJ. Al pinchar en el enlace, nos aparece la ficha de la obra con toda la información. En este apartado, tenemos el problema de la mala organización, pero esto no es importante, ya que en el apartado recursos tenemos mejor estructurados todas las actividades.
Los recursos más utilizados en esta sección son el texto y los enlaces. No hemos encontrado ninguno que diera fallo al acceder a él. También encontraremos imágenes dentro los recursos didácticos ofertados a profesores y alumnos.
El apartado de DIDÁCTICA está totalmente adaptado a la educación primaria, aportando materiales tanto para el alumno como para el profesor, separando los recursos didácticos ofrecidos por ciclos.
jueves, 6 de octubre de 2011
El otro yo, Estefanía Iñesta Pérez
Con que poquito iba y que poquitas personas lo sabían. Fui divagando, fui imaginando, fui entornando los ojos y de repente todo cambió. El lugar dónde me encontraba dejó de ser Almería, a la que tantos años había querido y de la que nunca había salido. Mi ropa no era la de una lavandera y mis piernas no sumaban 32 años entre las dos. Solo recuerdo que corría colina arriba y caía colina abajo, asustada por temer ser devorada por un león. De repente ese particular y fresco aroma a hierbabuena percibí, haciéndome sentir que podía estar tranquila porque él estaba allí. Él, al qué hacía unos años deje de ver pero quién, cada noche, abría firmemente la puerta de mi mente y se colaba en mis sueños. Entonces desperté, sin lograr contemplar su rostro por un segundo o solo unas décimas poderlo ver. Recuerdo esta noche y quizás sea nostalgia, añoranza, tal vez morriña o simplemente sea que todavía hoy, 32 años más tarde, cada vez que mi rostro cae sobre la almohada y mis ojos se empiezan a entornar, siento su particular y fresco aroma, abro los ojos y ahí está, tumbado a mi lado en la cama de mi sueño, haciéndome sentir, solo con su presencia, no tener ninguna de las ausencias en mi vida al despertar. Con que poquito iba y que poquitas personas lo sabían.
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